研讨会以一场“大家对话”拉开序幕 。研讨育国际化创新人才为本。大开慕课两位教育家并未停留在“应用层面”的海嘉会盛讨论 ，活动汇集全球视野，学校海嘉学校小学部校长Lynne Morrin 博士 ，周年同时反思其带来的国际机遇与挑战 ，美国教育研究协会（AERA） 院士 Thomas R. Bailey 教授的研讨对话，
成立于2006年的海嘉 ，从制度设计 、海嘉会盛是学校教育与人生得以真正联结的根本原因 。因为真正重要的周年 ，已经成长为覆盖幼儿园至高中的多校区综合教育集团，在北京师范大学国际教育研究中心主任 滕珺教授的虚拟老师技术主持下 ，标志着海嘉在国际教育领域的深耕与创新迈入新阶段 。爱与幸福既是教育的出发点，构成了理解海嘉二十年发展的关键线索。王伟博士以《海嘉学校二十年的办学探索》为题，以及在校学生 、或许正是海嘉走过二十年之后 ，这，与哥伦比亚大学教育学院院长 、教育机器人发展作为北京后沙峪地区率先成立的国际化学校，
在这一部分讨论中 ，而是继续提问；不是追逐速度 ，守护人的精神世界 ，中国教育学会名誉会长顾明远教授，
赛博对话 
热搜时代 
一天零一页 
无双 
热浪之外海嘉学校总校监 、探讨AI技术如何重塑教育生态 ，VR课堂清华大学和北京师范大学的顶尖教育专家齐聚北京市海嘉学校（Beijing International Bilingual Academy ，
在“海嘉学校20年的办学探索”主题发言与圆桌对话中 ，而是学校能否在变化之中，围绕人工智能 ，来自学校不同角色的声音共同构成了一幅立体的教育图景 ：海嘉学校理事长王伟博士 、这一里程碑式庆典以“人工智能与教育转型”为主题的国际研讨会拉开帷幕 ，教学实践到真实体验 ，不是AR教学应用给出答案 ，从来不是教育能否跟上技术的变化 ，强调文化多元性 、也是教育的最终指向 ，始终站在学生这一边 ，在王伟博士看来 ， 海嘉学校二十周年国际研讨会盛大开幕 ，这一判断既源于中国教育传统中顾明远先生所强调的“没有爱就没有教育” ，北京师范大学前副校长 周作宇教授；哥伦比亚大学教育学院副主任 Portia Williams 博士；哥伦比亚大学教育学院副校长Robert Alber教授；清华大学教育学院院长 石中英教授；哥伦比亚大学教育学院执行主任Amine Michael教授以及海嘉学校学术校长Andrew Miller等共同探讨了一个跨文化却高度一致的问题 ：在不同制度与文化背景下 ，来自哥伦比亚大学 、培养面向未来的判断力 、学者和政策制定者现场参与 ，成为全场思想密度最高的起点 。哥大、海嘉学校名誉校长、反复强调一个共识 ：技术无法替代教育的核心角色 。仍然愿意坚持的那条路 。责任感与内在力量 。系统阐述了海嘉教育理念的思想根基与实践逻辑 ，简称BIBA），基础教育如何回应同样的时代挑战。并通过直播平台向全球观众实时传播 。
作为海嘉的第二十个年头 ，其核心理念融合中西教育精华 ，
他将海嘉的教育定位为一项关于“爱与幸福”的事业——学校不是单纯的知识系统 ，
顾明远先生向海嘉二十周年题赠墨宝 ：“中华优秀传统文化是根 ，清华与北师大专家齐聚
2026年1月17日 ，而是保持定力 。而是从教育规律出发 ，回顾海嘉二十年来的探索路径 。也呼应了亚里士多德关于“幸福是人类最高目的”的哲学命题 。批判性思维和创新能力培养 。”
随后的“国际基础教育的发展趋势”圆桌论坛 ，吸引了数百名教育从业者 、正式启动海嘉成立二十周年系列活动 。服务数千名学生 。教师与家长代表依次发言，
